一：
教育班班通技術(shù)百科
問(wèn)題1：中國(guó)教育的"三通二平臺(tái)"是指什么
答：2012年9月5日劉延?xùn)|副總理（時(shí)任國(guó)務(wù)委員），在全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上提出：“十二五”期間，要以建設(shè)好“三通兩平臺(tái)”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共。
問(wèn)題2：班班通用戶名怎么填?教育網(wǎng)查詢
答：由學(xué)校管理員添加或者由班班通資源提供商添加用戶，自己不能申請(qǐng)。
問(wèn)題3：21世紀(jì)莆田教育資源有哪些優(yōu)勢(shì)
教育班班通答：實(shí)施“班班通”設(shè)備全覆蓋工程，為全市中小學(xué)教學(xué)班級(jí)配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，覆蓋率達(dá)75%。試點(diǎn)建設(shè)“教學(xué)視頻直錄播”系統(tǒng)，在全市中小學(xué)名校試點(diǎn)建設(shè)直錄播系統(tǒng)，自動(dòng)跟蹤錄制教師教學(xué)實(shí)況，上傳1859節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻到“莆田教育。
問(wèn)題4：古浪縣橫梁中心小學(xué)教育發(fā)展紀(jì)實(shí)
教育班班通答：使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為了讓山區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)校積極轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽調(diào)整工作思路，在全市率先實(shí)現(xiàn)教育信息“班班通”教學(xué)模式，確立了“班班通、人人會(huì)、堂堂用、步步高”的教育教學(xué)發(fā)展特色之路，學(xué)校所有教室。
問(wèn)題5：什么是“三通兩平臺(tái)”?
答：2012年9月5日劉延?xùn)|副總理(時(shí)任國(guó)務(wù)委員),在全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上提出:“十二五”期間,要以建設(shè)好“三通兩平臺(tái)”為抓手,也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公。
問(wèn)題6：微課大賽教育云人人通班班通第二屇福建省中學(xué)幼兒園中職學(xué)校
答：班班通大賽普遍會(huì)使用到，教師對(duì)電腦、互動(dòng)教學(xué)板、投影儀的使用，世安科技做了不少校園綠色班班通項(xiàng)目，它是無(wú)塵黑板廠家……。
問(wèn)題7：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,對(duì)于教師和教學(xué)有哪些沖擊
答：大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn),如何面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)?上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)副董事長(zhǎng)徐儉表示,教育信息化推行以來(lái),對(duì)我國(guó)教育教學(xué)變革產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響,同時(shí)也出現(xiàn)了一些形式主義。部分中小學(xué)所謂的“校校通”、“班班通”只是將傳統(tǒng)的教育模式和體系搬到互聯(lián)。
問(wèn)題8：信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合73
答：“班班通”強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享與信息技術(shù)在課堂教學(xué)過(guò)程中的深入普遍應(yīng)用。他們提出了以建設(shè)“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”三種形式推進(jìn)“班班通”?！叭巳送ā本褪抢迷萍夹g(shù)為學(xué)習(xí)者提供的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
問(wèn)題9：安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)
答：它的建立以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，促進(jìn)每一所學(xué)校享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、校際之間的數(shù)字化差距。通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)信息技術(shù)手段，大力推進(jìn)"優(yōu)質(zhì)資源班班通"，提高全省中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，深化。
問(wèn)題10：小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修計(jì)劃
答：1、進(jìn)一步開(kāi)展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù),使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。2、結(jié)合“比教學(xué)”活動(dòng),開(kāi)展“高效課堂模式”研究,開(kāi)展好校本項(xiàng)目“高效課堂理論與實(shí)踐”培訓(xùn),提高教師課堂教學(xué)能力。
二：
教育班班通技術(shù)資料
問(wèn)題1：江蘇交出教育信息化十年答卷——數(shù)字化賦能,讓城鄉(xiāng)教育更優(yōu)質(zhì)均衡
答：98%的中小學(xué)配備學(xué)生用終端，99%的中小學(xué)配備教師用終端，每百名學(xué)生擁有終端數(shù)139臺(tái)，每10名教師擁有終端數(shù)109臺(tái)，優(yōu)質(zhì)資源班班通覆蓋率達(dá)100%。十年來(lái)，全省教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率由32%上升至89%，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
問(wèn)題2：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃
答：1、進(jìn)一步開(kāi)展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù),使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。2、結(jié)合“比教學(xué)”活動(dòng),開(kāi)展“高效課堂模式”研究,開(kāi)展好校本項(xiàng)目“高效課堂理論與實(shí)踐”培訓(xùn),提高教師課堂教學(xué)能力,在“。
問(wèn)題3：小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)總結(jié)
答：二、我校充分利用國(guó)旗下講話、安全教育課、電子屏、主題活動(dòng)等形式傳遞正能量,加大網(wǎng)絡(luò)安全教育的宣傳力度,增強(qiáng)全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能。三、要求各班利用“班班通”播放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育短片、信息技術(shù)課講授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
問(wèn)題4：小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃
答：2、自學(xué):主要學(xué)習(xí)一些教育理論、班班通操作應(yīng)用,提高教師的理論水平及可見(jiàn)操作水平。3、聽(tīng)講座:請(qǐng)專業(yè)人士到校作報(bào)告,與教師進(jìn)行互動(dòng)交流。4、召開(kāi)論壇會(huì):進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)的交流,論文的交流等。5、看光盤(pán):主要看優(yōu)秀課錄象,開(kāi)拓教師視野。
問(wèn)題5：開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)
答：各年級(jí)將收看《開(kāi)學(xué)第一課》作為開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)的重要組成部分,年級(jí)主任親自落實(shí),班主任具體開(kāi)展此項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自督促。2、按時(shí)組織收看。充分利用“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)組織學(xué)生收看,因故無(wú)法在首播時(shí)段組織收看的,第二天及時(shí)組織。
問(wèn)題6：教育教師應(yīng)該怎么發(fā)展
答：(2)專業(yè)技能能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。作為。
問(wèn)題7：大學(xué)生對(duì)教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議
答：(四)加快了教師參與現(xiàn)代教育技術(shù)的緊迫感，調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)熱情班班通的應(yīng)用迫使教師感到自身的素質(zhì)與現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展差距。壓力就是動(dòng)力，“班班通”教學(xué)，逼著你學(xué)電腦，學(xué)生推著你學(xué)電腦，使教師樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)，常。
問(wèn)題8：電子書(shū)包的教育應(yīng)用展望有哪些?
答：正在實(shí)施的“班班通”項(xiàng)目,將讓每個(gè)教室都能接入校園網(wǎng),都有多媒體教學(xué)設(shè)備;基于3G、WiFi、WiMax技術(shù)的“無(wú)線校園”“無(wú)線城市”也在建設(shè)中。但接入網(wǎng)絡(luò)的教室,幾十個(gè)學(xué)生同時(shí)上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)擁塞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源眾多,可針對(duì)性、實(shí)。
問(wèn)題9：江西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)可以用手機(jī)登錄嗎?
答：可以用手機(jī)登錄，流程如下：1搜索關(guān)鍵詞江西教育考試院或江西家園中國(guó)2找相關(guān)鏈接進(jìn)入江西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)3按照流程注冊(cè)登錄江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)是一個(gè)覆蓋全省、多級(jí)分布、互聯(lián)互通、為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)。
問(wèn)題10：廣外高中外語(yǔ)藝術(shù)類怎么樣
答：好。1、師資力量雄厚。廣外高中外語(yǔ)藝術(shù)類班級(jí)的老師都是從教5年以上的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，因此廣外高中外語(yǔ)藝術(shù)類班級(jí)師資力量雄厚。2、教育設(shè)施齊全。廣外高中外語(yǔ)藝術(shù)類班級(jí)都有班班通和智能黑板等教育設(shè)施，因此廣外高中外語(yǔ)。
三 ：