一：
教學(xué)擴(kuò)音機(jī)技術(shù)百科
問題1：愛課的擴(kuò)音器第一次充電要等電池先用完嗎?還是用了一次就要充電?新買
答：建議不要用太干凈才充電。電池最忌諱過放。就是用得太狠。提示電量低或者音量明顯小就要充電。建議沖8小時(shí)以上才拔掉。通常，電沒充滿指示燈也會(huì)變。不管燈是否變綠。都要沖夠時(shí)間。才能充滿。寒暑假一定要先充滿電才放假。
問題2：Yb916U擴(kuò)音器使用方法
答：在使用麥克風(fēng)的時(shí)候要先配戴好擴(kuò)音器，使擴(kuò)音器喇叭跟麥克風(fēng)有一段距離，擴(kuò)音器的麥頭要朝嘴巴，不能跟喇叭相對(duì)。音量不要一下就調(diào)到最大，通常只要開一半的聲音就可以了。目前應(yīng)用在教學(xué)擴(kuò)音的產(chǎn)品種類分為有線擴(kuò)音機(jī)、移頻增。
問題3：擴(kuò)音器的分類
答：使用范圍：小型擴(kuò)音器不僅適用于教學(xué)、旅游、企業(yè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音，還可廣泛應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)促銷、健身活動(dòng)及文藝表演等場(chǎng)合。注意事項(xiàng)1使用時(shí)如發(fā)現(xiàn)電源指示燈閃亮紅色或長(zhǎng)亮紅色時(shí)，說明此時(shí)電量已不足。
問題4：無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音機(jī)話筒一說話,就出現(xiàn)嘟嘟嘟音,是怎末回事
答：如果確認(rèn)是“嘟嘟嘟”而不是嘯叫且話筒是好的，那就證明是你的功放電路有問題了。只要輸入聲音就過載。具體你可以查前置放大電路看有沒有自激。還有一種可能，就是無(wú)線話筒的載波調(diào)制電路有問題，具體要看是駐極體話筒還是。
問題5：如何做一個(gè)簡(jiǎn)易的擴(kuò)音器?
答：簡(jiǎn)易紙盤擴(kuò)音器1、制作一個(gè)紙盤擴(kuò)音器需要用的的材料有：紙盤子、磁鐵、漆包線、耳機(jī)線和雙面膠。2、制作方法：1）在木板中間粘上線圈；2）把事先準(zhǔn)備好的紙片剪成M狀的支架粘貼在木板的兩側(cè)，這樣就能使磁鐵不碰到。
問題6：金業(yè)教學(xué)擴(kuò)音機(jī)充電時(shí)應(yīng)該先連接電源再連接擴(kuò)音器還是先連接擴(kuò)音器再
答：應(yīng)該先連接電源，再連接擴(kuò)音機(jī)，因?yàn)橄冗B接電源后，需要觀察一下充電器指示燈的顯示是不是正常，確認(rèn)充電器正常時(shí)，再連接擴(kuò)音機(jī)，可以避免充電器由于某種因素不正常時(shí)對(duì)擴(kuò)音機(jī)造成影響。
問題7：如何實(shí)現(xiàn)利用教室現(xiàn)有的電視機(jī)擴(kuò)音?(教師教學(xué)使用)
答：3，最簡(jiǎn)單而且效果好的辦法，直接去電器市場(chǎng)買一部腰掛式擴(kuò)音機(jī)，自帶可充電的鋰電，體積小，主機(jī)只比巴掌大一點(diǎn)，配合頭戴式耳麥，教師可以在教室隨意走動(dòng)，不怕有線的牽絆，而且擴(kuò)音清晰宏亮，效果好，價(jià)格便宜，只有百多元。
問題8：老師上課佩帶數(shù)碼擴(kuò)音器講課,這樣做合不合適?
答：小擴(kuò)音機(jī)不僅是老師講話時(shí)用,其他時(shí)候也會(huì)用到,有時(shí)上課需要音樂做背景的時(shí)候。比如在講解詩(shī)歌或者散文的時(shí)候,出于教學(xué)內(nèi)容的需要,老師或者學(xué)生朗讀時(shí)要配上音樂,以創(chuàng)設(shè)課堂氣氛。只要把相關(guān)音樂拷貝進(jìn)優(yōu)盤里,就可以直接播放了。第三、每。
問題9：教學(xué)用擴(kuò)音器的話筒和舞臺(tái)的無(wú)線話筒有什么區(qū)別,能混用么?
教學(xué)擴(kuò)音機(jī)答：本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是將聲波轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再用高頻無(wú)線電波發(fā)射出去。接收端接收解調(diào)放大后推動(dòng)揚(yáng)聲器工作。頻率相同，調(diào)制方式相同的話，舞臺(tái)上用的無(wú)線麥克風(fēng)可以替換教學(xué)用的擴(kuò)音器（俗稱小蜜蜂）的話筒。反之教學(xué)話筒一般不。
三 ：